ПАРТНЕРИ

Соработка за подобра иднина

Проектот Securer е соработка помеѓу различни образовни институции, училишта и синдикати на наставниците низ Европа. Секој партнер носи уникатна експертиза и искуство во инклузивното образование, осигурувајќи сеопфатен и заеднички пристап за справување со предизвиците на различноста во училниците. Преку соработка, можеме да создадеме иновативни решенија и да споделиме знаење на европско ниво, поттикнувајќи напредок во инклузивното образование преку границите.

AIS

Click Here

Sremec Ourc

Click Here

EURASIA

Click Here

Gulbenes

Click Here

Escola Sant Josep

Click Here

CSEI DELFINUL

Click Here

SECURER – инклузивна пракса -ХАБ за наставници и родители (2023-1-LV01-KA220-SCH-000150398) има за цел да ги подобри вештините на наставниците во инклузивното образование и нивните дигитални компетенции, промовирајќи различност и инклузија во училниците преку онлајн ресурси, учење од врсници и можности за менторство.

Ова дело е лиценцирано под Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International. За да погледнете копија од оваа лиценца, посетете https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Корисни врски

Овој проект е финансиран со поддршка од Европската комисија. Оваа веб-страница ги одразува само ставовите на авторот и Комисијата не може да се смета за одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Austrian Association of Inclusive Society (AIS)

Австриската асоцијација за инклузивно општество (AIS) е посветена на промовирање на различноста и инклузијата за лица со попречености и лица кои доаѓаат од неповолни,онебесправени средини, фокусирајќи се на социјалната, образовната и технолошката интеграција. AIS ги поддржува воспитувачите преку професионален развој во инклузивното образование, социјалната инклузија и превенцијата од зависности, а исто така обезбедува ресурси за родителите за да помогне во превенцијата на предвремено напуштање на училиштето. Со тим на истражувачи, тренери и волонтери, AIS се залага за промени во политиката кои промовираат достапност и инклузија, додека работи на справување со културната, етничката и јазичната различност во образованието.

Основно училиште со ресурсен центар “Д-р Златан Сремец”

Основното училиште со ресурсен центар “Д-р Златан Сремец” во Скопје, Северна Македонија, е јавно училиште основано во 1972 година, кое образува 98 ученици со интелектуални попречености, мултихендикеп и пореметувања од аутистичниот спектар. Училиштето нуди прилагодена програма за ученици на возраст од 6 до 18 години и вклучува воннаставни активности и специјализирани ресурси, како што се соба за сензорна интеграција и снозелен соба. Со тим од 37 специјални едукатори, терапевти и професионалци, училиштето се фокусира на модернизација на методите на настава, поддршка на инклузивното образование и подобрување на професионалниот развој на вработените за подобро задоволување на потребите на своите ученици.

EURASIA

ЕВРОАЗИЈА- Асоцијација за Иновативно Општество, со седиште во Бурса, Турција, е непрофитна организација фокусирана на промовирање на дигитална и зелена трансформација во општеството преку образование и ангажирање на заедницата. Клучните иницијативи на асоцијацијата вклучуваат подобрување на ИКТ, СТЕМ и еколошкото образование, промовирање на писменоста за вештачка интелигенција и справување со климатските промени преку еко-пријателски акции. Со тим од 12 истражувачи, 400 наставници и 220 волонтери, ЕВРОАЗИЈА е специјализирана за имерзивни технологии, ВР/АР, паметно земјоделство и нуди курсеви и работилници во дигитализација, когнитивни вештини и ментална добросостојба. Организацијата има значително искуство во дизајнирање иновативни образовни средини, развивање образовни програми и управување со проекти за иновации.

Gulbenes novada vidusskola

Gulbenes novada vidusskola е регионално средно училиште во Летонија кое обезбедува инклузивно образование за 1.126 ученици, поддржано од 120 наставници и персонал. Нудејќи 10 образовни програми, училиштето го поттикнува учењето базирано на проекти, креативност и дигитални компетенции. Тоа е посветено на поттикнување на позитивна и поддржувачка средина со посебни програми за ученици со попречености, воннаставни активности во областа на уметноста и спортот, и силен фокус на претприемништво и лидерство. Училиштето активно промовира соработка со семејствата и се адаптира на современите предизвици, вклучувајќи онлајн учење, за да обезбеди успех на учениците.

Sant Josep School

Училиштето „Сант Јосеп“ во Тераса е образовен центар за рано детство и основно образование, кој опфаќа 300 ученици од градинка до возраст од 12 години. Училиштето акцентот го става на многујазичноста, учејќи третина од предметите на англиски јазик и вклучувајќи каталонски, шпански и германски. Клучните иницијативи вклучуваат проекти за поттикнување на англискиот јазик (PIPE, HKP), програми за емоционално управување и фокус на одржлив развој преку проектот „9 месеци, 9 причини“. Со силен ангажман за инклузија и еднаквост, училиштето поддржува ученици со посебни потреби и приоретизира континуирана обука на наставниците, меѓународни разменки и крос-културна соработка.

School Center for Inclusive Education Delfinul

Центарот за инклузивно образование „Делфинул“ во Романија е јавно посебно училиште посветено на обезбедување квалитетни образовни и терапевтски услуги за речиси 300 деца со интелектуална попреченост, потешкотии во учењето, пореметувања на вниманието и аутизам. Училиштето има специјализиран персонал од 100 лица, вклучувајќи специјални едукатори, логопеди и бихејвиорални терапевти, кои работат на тоа да им помогнат на учениците да развијат комуникациски вештини, лична автономија и социјални вештини. Училиштето користи алтернативни методи на комуникација како пиктограми и активности за сензорна интеграција за да го поддржи образовниот пат на учениците и социјалната интеграција на учениците. Нивната цел е да ги подобрат животите на учениците и нивните семејства, со силен фокус на социјална инклузија и независно живеење.